Face à des situations de plus en plus complexes, devenir personne ressource en bientraitance et éthique, c’est être un acteur clé de la qualité de l’accompagnement. Cette formation vous permet de comprendre les enjeux éthiques et réglementaire de la bientraitance, de définir votre rôle de personne ressource au sein de l’équipe. Vous disposerez d’outils opérationnels […]
Lire la suiteComment développer une véritable culture de la bientraitance au sein de votre établissement ? Comment repérer les situations à risque, évaluer vos pratiques et mobiliser les recommandations de la HAS au service des personnes accompagnées ? Cette formation vous apporte des repères concrets, des outils opérationnels et une méthodologie pour faire de la bientraitance un […]
Lire la suiteRépondez aux défis de votre terrain grâce à une formation adaptée à vos besoins. Cette formation sur mesure vous permet d’approfondir une problématique spécifique liée à l’autodétermination. À partir de votre contexte de pratique, vous construirez des solutions concrètes et directement mobilisables pour faire évoluer vos accompagnements. Objectifs Faire face à un ou plusieurs défis […]
Lire la suiteObjectifs Développer un mode de communication avec la personne en situation de handicap qui favorise l’autodétermination. Contenu Prérequis Participation à une activité d’appropriation Accessibilité aux personnes en situation de handicap Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager Moyens techniques Matériel à prévoir : vidéoprojecteur et paperboard. Méthodes Pédagogiques Présentation magistrale, utilisation de vidéos, jeux […]
Lire la suiteObjectifs Faire le point au regard de ses avancées dans l’application du concept d’autodétermination. Contenu Prérequis : Participation à une activité d’appropriation Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager Moyens techniques Vidéoprojecteur et paperboard Méthodes Pédagogiques Présentation magistrale et activités d’analyse collective Intervenants Formateurs qualifiés par la Chaire […]
Lire la suiteObjectifs S’approprier les différentes facettes du concept de l’autodétermination. Contenu Prérequis : Participation à « Initiation au développement de l’autodétermination de son enfant » Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager Modalités d’accès Inscription obligatoire Méthodes Pédagogiques La formation vise non seulement un apport de connaissances et de méthodologies, mais […]
Lire la suiteObjectifs S’approprier les différentes facettes du concept d’autodétermination. Contenu Les exemples illustrant la formation seront adaptés au contexte d’intervention des professionnels (milieu scolaire, établissements et services, etc.) ainsi qu’au profil des personnes accompagnées (jeunes ou adultes, déficience intellectuelle, autisme, polyhandicap, etc.). Option possible : Une seconde journée est recommandée si le délai depuis la formation d’initiation […]
Lire la suiteEt si votre management devenait un véritable levier de transformation des pratiques et de développement du pouvoir d’agir ? Cette formation de perfectionnement s’adresse aux managers ayant acquis les fondamentaux de l’autodétermination et souhaitant les traduire en pratiques managériales concrètes. Elle permet de mobiliser des outils et des leviers favorisant la coopération, la participation aux […]
Lire la suiteObjectif Découvrir l’importance de l’autodétermination pour son enfant et se sensibiliser à différentes façons de la soutenir. Contenu Prérequis Accompagner une personne en situation de handicap Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager Moyens techniques Matériel à prévoir : vidéoprojecteur et paperboard. Ordinateur avec accès internet pour les […]
Lire la suiteDestinée aux professionnels du secteur médico-social, cette formation constitue la première étape d’un parcours consacré au développement des compétences d’autodétermination des personnes accompagnées. Elle permet de comprendre les fondements du concept, d’en saisir les enjeux dans les pratiques d’accompagnement et d’identifier les leviers qui favorisent le pouvoir d’agir des personnes. Elle invite également chacun à […]
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