Catalogue de formations
- AGIR pour l’AUTODETERMINATION
- Présentation
- Personnes accompagnées
- Mieux s’autodéterminer : Développer sa connaissance de soi.
- Mieux s’autodéterminer : Connaître ses droits et exercer sa citoyenneté
- Mieux s’autodéterminer : S’affirmer et communiquer avec authenticité
- Mieux s’autodéterminer au travail : Devenir acteur de son parcours professionnel
- Devenir binôme facilitateur de l’autodétermination
- Professionnels
- Initiation au développement de l’autodétermination des personnes accompagnées
- Modèles, postures et pratiques d’accompagnement favorisant l’autodétermination
- Développer mon autodétermination en tant que professionnel de l’accompagnement
- Coopérer pour permettre le développement de l’autodétermination des personnes accompagnées
- Construire une alliance durable avec les familles pour soutenir l’autodétermination, le pouvoir d’agir et la qualité de vie des personnes accompagnées
- Interactions et communication favorisant l’autodétermination des personnes accompagnées
- Agir en tant qu’appui-ressource pour soutenir le développement de pratiques favorisants l’autodétermination
- Groupes d’analyse de la pratique professionnelle
- Relever les défis spécifiques que pose l’autodétermination
- Familles
- L’autodétermination de mon proche : ça veut dire quoi ?
- Accompagner son proche dans l’exercice de son autodétermination
- Reconnaître et mobiliser mon expertise de proche au service de l’autodétermination, du pouvoir d’agir et de la qualité de vie de mon proche.
- Managers
- Comprendre mon rôle de manager dans une organisation favorisant l’autodétermination des personnes accompagnées
- Mettre en œuvre mon rôle de manager dans une organisation favorisant le développement de l’autodétermination des personnes en situation de handicap
- Mandataires judiciaires
- Rôle des mandataires judiciaires dans le développement de l’autodétermination des personnes accompagnées : Parcours mandataires judiciaires
- Rôle des mandataires judiciaires dans le développement de l’autodétermination des personnes accompagnées : Parcours managers de mandataires judiciaires
- AGIR pour transformer la société
- Autodétermination et participation sociale
- Autodétermination et organisation scolaire : Pour le développement des pratiques inclusives
- Autodétermination et IA
- Autodétermination, sport et culture
- Autodétermination et Communication Alternative et Améliorée (CAA)
- Favoriser l’autodétermination face aux comportements défis : comprendre, soutenir et accompagner.
- Autodétermination et vieillissement : soutenir les choix, les droits et la participation des personnes accompagnées.
- Autodétermination et vie quotidienne : Faire évoluer les pratiques professionnelles dans les temps du quotidien.
- Pouvoir d’agir et gestion du patrimoine
- Devenir ambassadeur de l’autodétermination
- AGIR pour la VALORISATION DES ROLES SOCIAUX ET PARTICIPATION SOCIALE
- Présentation
- Professionnels / Managers
- Accompagner les possibles : des parcours choisis plutôt que subis
- Bénévolat : vecteur d’inclusion sociale et de valorisation professionnelle
- Initiation au développement de la participation sociale
- Rendre l’environnement favorable au développement de la participation sociale
- Être facilitateur de la participation au Conseil de la Vie Sociale (CVS)
- Personnes accompagnées et professionnels
- Participer au recrutement des professionnels de son établissement
- Devenir binôme facilitateurs de la participation sociale
- Personnes accompagnées
- Agir en tant qu’autoreprésentant dans mon Conseil de Vie Sociale
- Agir en tant que délégué/représentant dans mon ESAT
- Découvrir et savoir utiliser le bilan psychomoteur ROSEAU
- AGIR pour la BIENTRAITANCE et l’ETHIQUE
- Présentation
- Professionnels
- S’initier à la bientraitance
- Devenir personne ressource bientraitance
- Professionnels et managers
- S’initier à la démarche éthique
- Approfondir l’analyse et l’animation de consultation en éthique
- Directeurs, cadres et chargés de missions
- Soutenir et piloter une dynamique de bientraitance et de questionnement éthique
- AGIR pour l’ECOLE INCLUSIVE
- AGIR pour la DIVERSITE et L’INCLUSION EN ENTREPRISE ET DANS LES COLLECTIVITES
- Présentation
- Comprendre, accueillir et valoriser les compétences de chacun en entreprise et en collectivité
- Accompagner les entreprises et collectivités au développement de l’inclusion et de la diversité
- Formation – Action : Faire vivre l’inclusion au quotidien en entreprises et dans les collectivités
- AGIR POUR ET AVEC LES FAMILLES, AIDANTS
- Présentation
- Professionnels
- Repérer et soutenir les aidants
- Familles
- Accompagner la complexité : coordonner les parcours sans s’épuiser
- Cheminer vers la résilience : Transformer les épreuves en ressources pour avancer ensemble
- Retrouver son souffle en soins palliatifs : accompagner les parcours de soins complexes, anticiper les décisions et préserver la qualité de vie
- Devenir pair-aidant familial : transformer son expérience en ressource pour les autres
- Professionnels et familles
- Sensibiliser et agir : les fondamentaux de l’alliance avec les familles
- Construire une alliance durable avec les familles
- AGIR pour une VIE INTIME AFFECTIVE ET SEXUELLE
- Présentation
- Parcours Enfance
- Vie intime, affective et sexuelle : accompagner les enfants et adolescents en situation de handicap
- Construire un projet d’éducation à la vie affective et sexuelle en ESSMS
- Parcours Adultes
- Accompagnement à la vie intime, affective et sexuelle des adultes en situation de handicap
- Développer une démarche institutionnelle autour de la vie intime, affective et sexuelle des adultes
- AGIR Pour une COMMUNICATION ACCESSIBLE ET UNIVERSELLE
- AGIR pour la TRANSFORMATION DE L’OFFRE
- AGIR avec des OUTILS SPECIFIQUES