Construire une alliance durable avec les familles pour soutenir l’autodétermination, le pouvoir d’agir et la qualité de vie des personnes accompagnées

Et si construire une véritable alliance avec les familles permettait de mieux soutenir l’autodétermination des personnes accompagnées ? 

Destinée aux professionnels du secteur médico-social, cette formation propose des repères et des outils pour développer une posture de coopération avec les familles, favoriser la co-construction des accompagnements et renforcer une dynamique partenariale respectueuse des rôles et des compétences de chacun. 

Cette formation vous apporte des outils concrets pour animer des réunions efficaces, favoriser la coopération et renforcer l’intelligence collective. Repartez avec des pratiques et des supports directement transférables à votre quotidien professionnel. 

Objectif

• Comprendre les enjeux de l’alliance familles-professionnels dans le développement de l’autodétermination. 
• Reconnaître l’expertise parentale comme une expertise à part entière, complémentaire de l’expertise professionnelle. 
• Identifier les conditions favorisant une relation de confiance et une communication constructive. 
• Développer une posture de coopération respectueuse des compétences, des responsabilités et des limites de chacun. 

Contenu

• Les fondements de l’alliance familles-professionnels. 
• Les enjeux de l’autodétermination, du pouvoir d’agir et de la qualité de vie. 
• L’expertise parentale et l’expertise professionnelle : reconnaître leurs complémentarités et leurs spécificités. 
• Construire une relation fondée sur la confiance, l’écoute, le respect et la reconnaissance mutuelle. 
• Communiquer efficacement : écouter, reformuler, adapter son langage, vérifier la compréhension, reconnaître les émotions. 
• Coopérer dans les situations du quotidien et dans les situations complexes. 

Prérequis

Avoir participé à une formation « S’initier au développement de l’autodétermination des personnes accompagnées”. 

Modalités d’accès

Envoi de la liste des participants par mail puis convention.

Afin de garantir un accueil adapté à chacun, merci de nous informer dès l’inscription, de tout besoin spécifique (besoin de compensation, régime spécial ou autre…).  

Moyens techniques

Vidéoprojecteur, paperboard, connexion internet stable 

Méthodes Pédagogiques

Alternance entre plusieurs approches pédagogiques afin de favoriser l’acquisition des compétences   

• Expositive : apports théoriques et démonstrations
• Interrogative : échanges, questionnements et analyse de situations
• Active : Ludo pédagogie, exercices pratiques, études de cas et ateliers
• Expérientielle : mises en situation et débriefings
• Collaborative : travaux en groupe et partage d’expériences   

Modalités de validation

• Évaluation des acquis tout au long de la formation.
• Remise d’une attestation de formation et d’un certificat de réalisation.  

Suivi/Accompagnement de parcours

• Analyse des besoins en amont  
• Bilan formateur   
• Questionnaire de satisfaction