Catalogue formations AGIR

Devenir ambassadeur de l’autodétermination 

durée

Durée
5 jours (32 h) - Présentiel (au Québec)

public

Public

Professionnels du médico-social exerçant dans un établissement médico-social
18 personnes maximum par groupe

date

Dates

Nous consulter

lieu

Dans les locaux de l’UQTR à Trois Rivières à QUEBEC

intervenants

Intervenants

Martin CAOUETTE, Ph. D., est psychoéducateur, professeur à l’UQTR et chercheur régulier au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (Cirris). Titulaire de la Chaire Autodétermination et Handicap et directeur scientifique pour Agir pour l’inclusion. Auteur de nombreuses publications scientifiques.

Des formateurs, des professionnelles et des étudiants qualifiés par la Chaire Autodétermination et Handicap de l’Université du Québec à Trois-Rivières.

Des intervenants spécialisés dans le champ du handicap.

lieu

Conditions

Sur devis
Nous nous réservons le droit de ne pas ouvrir la session en cas d’un nombre insuffisant d’inscriptions

REFERENT HANDICAP

ngaudiere@agirpourlinclusion.org

06 09 84 48 37

Devenir ambassadeur de l’autodétermination 

Développez une expertise reconnue pour former à l’autodétermination et accompagner l’évolution des pratiques professionnelles. 

Cette formation d’excellence vous prépare à concevoir et animer des formations à l’autodétermination répondant à des exigences élevées de qualité et s’appuyant sur les connaissances scientifiques de référence. Vous développerez une posture de formateur, des compétences pédagogiques et des stratégies d’intervention adaptées à une diversité de publics, afin de contribuer durablement au renforcement du pouvoir d’agir des personnes en situation de handicap et à la transformation des pratiques. 

Objectifs

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera en mesure d’offrir une formation à l’autodétermination à des publics variés, selon des standards élevés de qualité, et qui s’appuient sur les connaissances scientifiques disponibles sur l’autodétermination. 

Contenu

  • Maîtriser le concept d’autodétermination et son application auprès des personnes en situation de handicap dans une perspective écologique et développementale.  
  • Savoir reconnaître et utiliser son savoir d’expérience pour former à l’autodétermination.  
  • Savoir mener une formation à l’autodétermination auprès d’une diversité de publics.
  • Savoir réagir à des situations particulières en formation.  
  • Savoir interagir et collaborer pour contribuer au développement et à l’amélioration continue des activités de formation à l’autodétermination et de ses compétences de formateurs.   
  • Déterminer des actions structurantes à mettre en place dans son contexte spécifique de pratique. 

Prérequis

Partager les valeurs que sont l’autodétermination et l’inclusion.

Avoir participé à une formation de sensibilisation / initiation à l’autodétermination 

Modalités d’accès

Envoi de la liste des participants par mail puis convention.

Afin de garantir un accueil adapté, merci de nous informer lors de l’inscription de tout besoin spécifique (besoin de compensation, adaptation particulière…).

Modalité d’inscription

Le(s) participants s’engagent à disposer des documents nécessaires :  

– passeport individuel en cours de validité  

– et une autorisation de voyage électronique (AVE) à demander sur le site officiel : https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/services/visiter-canada/ave/demande.html 

Vous pouvez utiliser ArriveCAN pour soumettre votre déclaration de douane lorsque vous entrez au Canada. Cette application permet de déclarer toutes les informations obligatoires avant le voyage. 

https://www.canada.ca/fr/agence-services-frontaliers/services/arrivecan.html

Si vous avez des besoins en matière d’accessibilité, vous devriez utiliser la version Web d’ArriveCAN. La version Web répond à toutes les normes d’accessibilité du gouvernement du Canada et aux normes WCAG 2.1 AA du W3C.  

Moyens techniques

Vidéoprojecteur, paperboard, connexion internet stable .

Méthodes Pédagogiques

Alternance entre plusieurs approches pédagogiques afin de favoriser l’acquisition des compétences.

La formation vise non seulement un apport de connaissances et de méthodologies, mais aussi un échange humain. Le partage des expériences permet de confronter les réalités des professionnels.

  • Exposés théoriques : présentation magistrale, vidéos ou études de situations
  • Apports pratiques : échange et discussion, illustration à partir d’exemples, mise en pratique individuelle ou en sous-groupes, et/ou utilisation d’outils 
  • visites apprenantes

Modalités de validation

  • Évaluation des acquis tout au long de la formation. 
  • Remise d’une attestation de formation et d’un certificat de réalisation. 

L’Université du Québec fournira des attestations d’unités d’éducation continue (UEC) aux participants ayant satisfait aux exigences de la formation.  Sur les attestations seront indiquées la durée de la formation ainsi que le nombre d’UEC associées. 

Suivi/Accompagnement de parcours

  • Analyse des besoins en amont 
  • Bilan formateur  
  • Questionnaire de satisfaction

A l’issue de cette formation, les participants pourront participer à des séminaires organisés par la Chaire Autodétermination et Handicap, afin d’actualiser leurs connaissances. 

Contact et informations

Secrétariat : 06 73 42 95 06
contact@agirpourlinclusion.org