Bénévolat : vecteur d’inclusion sociale et de valorisation professionnelle 

Le bénévolat offre de nombreuses occasions d’exercer des choix, de développer des compétences, d’occuper des rôles sociaux valorisés et de contribuer à la vie de la cité.

Cette formation permet de repérer les conditions favorisant des parcours de bénévolat porteurs de sens, en cohérence avec les aspirations et les projets des personnes accompagnées. Les participants identifieront des leviers pour faire du bénévolat un support de développement du pouvoir d’agir, de reconnaissance sociale et d’inclusion, tout en valorisant les compétences acquises et les passerelles possibles vers d’autres formes d’engagement ou d’activité. 

Objectifs

• Comprendre les enjeux du bénévolat dans l’inclusion des personnes en situation de handicap.  
• Identifier les bénéfices du bénévolat pour le développement personnel et professionnel.  
• Accompagner efficacement une personne en situation de handicap vers et dans une mission bénévole.  
• Valoriser les compétences acquises par l’engagement bénévole dans un parcours professionnel. 

Contenu

Le bénévolat : un levier d’inclusion sociale 

• Définitions et cadre légal du bénévolat  
• Les valeurs et principes du bénévolat  
• Le bénévolat, facteur de lien social et de citoyenneté  
• Les freins et leviers à l’engagement des personnes en situation de handicap  
• Les différents types de bénévolat et domaines d’action  

Le bénévolat, vecteur de valorisation personnelle et professionnelle 

• Développement des compétences (savoir-être, savoir-faire, savoir-agir)  
• Estime de soi, confiance et affirmation de son identité  
• Expériences valorisables dans un parcours professionnel  
• Témoignages et retours d’expériences   

Accompagner vers et dans le bénévolat 

• Identifier les motivations, envies et talents  
• Adapter les missions et environnements d’engagement  
• Préparer la personne en situation de handicap à son engagement  
• Assurer un suivi bienveillant et ajusté  
• Mobiliser les réseaux et structures d’appui 

Valoriser l’expérience bénévole dans un projet professionnel 

• Capitaliser les compétences acquises  
• Intégrer le bénévolat dans un CV et un entretien  
• Construire un projet professionnel en s’appuyant sur ses engagements  
• Passerelles entre bénévolat, formation et emploi 

Prérequis

Etre amené à travailler en établissements ou à accompagner des personnes au quotidien. 

Modalités d’accès

Envoi de la liste des participants par mail puis convention 

Afin de garantir un accueil adapté, merci de nous informer lors de l’inscription de tout besoin spécifique (besoin de compensation, adaptation particulière…).

Moyens techniques

Si présentiel : vidéoprojecteur, paperboard, connexion internet stable  

Méthodes Pédagogiques

Alternance entre plusieurs approches pédagogiques afin de favoriser l’acquisition des compétences  

• Collaborative : travaux en groupe et partage d’expériences. 
• Expositive : apports théoriques et démonstrations.  
• Interrogative : échanges, questionnements et analyse de situations.  
• Active : Ludo pédagogie, exercices pratiques, études de cas et ateliers.  
• Expérientielle : mises en situation et débriefings.  

Utilisation du jeu “Les Détectives de l’Inclusion” : Jeu pédagogique immersif qui permet aux apprenants de réinvestir les connaissances acquises en formation à travers des enquêtes inspirées du Jeu de l’Oie et des Mystères de Pékin. 

En équipe, ils identifient les partenaires de droit commun, choisissent les missions bénévoles les plus adaptées à différents profils et détectent les compétences que ces expériences permettront de développer. 

Plus qu’un simple jeu, c’est une mise en situation professionnelle qui favorise la réflexion, la coopération et l’argumentation, tout en démontrant que le bénévolat est un véritable levier d’inclusion et de montée en compétences. 

Modalités de validation

• Évaluation des acquis tout au long de la formation. 
• Remise d’une attestation de formation et d’un certificat de réalisation. 

Suivi/Accompagnement de parcours

• Analyse des besoins en amont 
• Bilan formateur  
• Questionnaire de satisfaction