S’initier à la démarche éthique

Niveau 1 - Initiation

Présentation

Cette formation constitue une introduction à l’éthique appliquée au champ de la santé et du médico-social. Elle vise à développer une première compréhension  des enjeux éthiques rencontrés dans la pratique quotidienne, tant sur le plan professionnel que personnel. Elle permet aux participants de se familiariser avec les principaux concepts de l’éthique et de prendre conscience de la pluralité des valeurs en présence dans les situations complexes. L’accent est mis sur la reconnaissance des dilemmes éthiques du quotidien et sur la compréhension des tensions possibles entre valeurs, normes et décisions professionnelles. Cette formation privilégie une approche accessible et progressive, combinant apports théoriques, réflexion individuelle et échanges de groupe

Objectif

• Se familiariser avec les concepts fondamentaux de l’éthique appliquée aux milieux de la santé et des services sociaux.
• Reconnaître les situations du quotidien comportant des enjeux ou dilemmes éthiques.
• Prendre conscience de ses propres valeurs et de leur influence sur les décisions professionnelles.
• Comprendre la pluralité des valeurs en présence dans les situations complexes.
• Développer une première capacité de réflexion éthique structurée.

Contenu

• Introduction aux principales approches théoriques : principlisme, éthique du care, éthique déontologique, utilitarisme, éthique de la discussion, etc.
• Présentation de cadres et grilles d’analyse des dilemmes éthiques.
• Différenciation de concepts clés : bioéthique, éthique clinique, éthique du quotidien, valeurs, normes, dilemme éthique, détresse morale, etc.
• Exploration de situations fréquentes : fin de vie, refus de soins, droits et autonomie, tensions interprofessionnelles, divergences de valeurs dans les équipes, etc.
• Identification des enjeux éthiques dans la pratique quotidienne

Prérequis

Etre amené à travailler en structure spécialisée et/ou à accompagner des personnes au quotidien.

Moyens techniques

Matériel à prévoir : vidéoprojecteur, paperboard

Modalités d’inscription

Envoi de la liste des participants par mail puis convention

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager

Méthodes Pédagogiques

• Exposés interactifs (présentations PowerPoint).
• Vignettes cliniques.
• Exercices de réflexion individuelle.
• Discussions en sous-groupes.
• Mises en situation simples et guidées  

Modalités de validation

• Questionnaire en amont de la formation
• Évaluation des connaissances (lors des échanges pendant la formation)
• Évaluation de la réaction/satisfaction des participants (par des échanges verbaux lors de la clôture)
• Évaluation de la participation individuelle et des exercices de groupe
• Exercice à effectuer dans le sillage de la formation
• Attestation de formation individuelle
• Certificat de réalisation

Suivi/Accompagnement de parcours

Un questionnaire est envoyé avant la formation afin de connaître les besoins de chaque participant.