Reconnaître et mobiliser mon expertise de proche au service de l’autodétermination, du pouvoir d’agir et de la qualité de vie de mon proche.

Votre connaissance de votre proche, de son histoire, de ses besoins et de ses aspirations constitue une véritable expertise.

Associée à celle des professionnels, elle permet de créer un environnement cohérent et favorable au développement de son pouvoir d’agir.

Cette formation vous invite à identifier comment votre expertise parentale peut contribuer à une alliance constructive avec les professionnels, afin de soutenir l’autodétermination de votre proche dans tous ses lieux de vie.    

Objectifs

Reconnaître leur expertise de proche comme une ressource essentielle dans les accompagnements. 

• Identifier leur juste place aux côtés des professionnels, dans le respect des rôles et des compétences de chacun. 

• Comprendre les complémentarités entre savoirs expérientiels et savoirs professionnels. 

• Développer une communication favorisant le dialogue, la confiance et la co-construction. 

• Exprimer leurs attentes, leurs besoins, leurs inquiétudes et leurs désaccords de manière constructive. 

• Identifier les ressources permettant de préserver leur pouvoir d’agir et leur équilibre dans la durée. 

Contribuer, avec les professionnels, à un projet de vie cohérent et personnalisé. 

Contenu

• L’expertise des proches : la reconnaître, la développer et la transmettre. 
• Les complémentarités entre savoirs expérientiels et savoirs professionnels. 
• La juste place des proches dans les accompagnements : responsabilités, limites et complémentarités. 
• Les clés d’une communication favorisant la confiance, la compréhension mutuelle et la coopération. 
• Les émotions, les représentations et leurs impacts dans la relation familles-professionnels. 
• Coopérer dans les situations du quotidien comme dans les situations complexes : évolution de la situation, hospitalisation, transitions de parcours, communication alternative et améliorée (CAA), soins complexes, décisions partagées, soins palliatifs. 
• Préserver son rôle de proche tout en contribuant activement au projet de vie de la personne accompagnée. 

Prérequis

Avoir participé à une formation d’initiation à l’autodétermination de son proche.

Modalités d’accès

Envoi de la liste des participants par mail puis convention 

Afin de garantir un accueil adapté, merci de nous informer lors de l’inscription de tout besoin spécifique (besoin de compensation, régime spécial ou autre…).

Moyens techniques

Si visioconférence : 1 ordinateur/personne (équipé caméra et micro) avec connexion internet stable 

Si présentiel : vidéoprojecteur, paperboard, connexion internet stable  

Méthodes Pédagogiques

Alternance entre plusieurs approches pédagogiques afin de favoriser l’acquisition des compétences  

• Collaborative : travaux en groupe et partage d’expériences. 
• Expositive : apports théoriques et démonstrations.  
• Interrogative : échanges, questionnements et analyse de situations.  
• Active : Ludo pédagogie, exercices pratiques, études de cas et ateliers.  
• Expérientielle : mises en situation et débriefings.  

Modalités de validation

• Évaluation des acquis tout au long de la formation. 
• Remise d’une attestation de formation et d’un certificat de réalisation. 

Suivi/Accompagnement de parcours

• Analyse des besoins en amont 
• Bilan formateur  
• Questionnaire de satisfaction