Initiation au développement de la participation sociale

La participation sociale offre de multiples occasions d’exercer des choix, de prendre une place active dans la société et de développer son pouvoir d’agir.

Cette formation permet aux professionnels d’acquérir des repères communs et des outils concrets pour intégrer cette approche dans leurs pratiques quotidiennes. Les participants identifieront des leviers favorisant une participation choisie, porteuse de sens et adaptée aux aspirations de chaque personne, afin de soutenir durablement son autodétermination et sa pleine citoyenneté.

Objectifs

• Comprendre les concepts de participation sociale et d’inclusion 
• Identifier les facteurs qui favorisent ou limitent la participation sociale. 
• Repérer les leviers d’action dans leur pratique professionnelle. 
• Construire un accompagnement favorisant la participation des personnes dans les différents domaines de leur vie. 
• Mobiliser des outils favorisant l’expression des choix et le pouvoir d’agir. 

Contenu

Comprendre la participation sociale  

• Les notions clés : participation sociale, inclusion, citoyenneté 
• Les évolutions réglementaires et éthiques (RPBB, évaluations HAS) 
• Les représentations professionnelles. 

Identifier les freins et les facilitateurs 

• Les facteurs individuels, environnementaux et organisationnels. 
• Les situations de vulnérabilité. 
• Les ressources du territoire.   

Adapter ses pratiques professionnelles 

• Rôle des professionnels et managers dans le développement de la participation sociale des personnes accompagnées  
• Favoriser l’expression des besoins et des choix. 
• Co-construire les projets avec la personne. 
• Permettre le partage de pouvoir 
• Développer les partenariats de proximité. 
• Soutenir les initiatives. 

Outils et mises en situation 

• Études de cas. 
• Analyse de pratiques. 
• Réflexion sur les premières actions à mener 

Prérequis

Aucun  

Modalités d’accès

Envoi de la liste des participants par mail puis convention 

Afin de garantir un accueil adapté, merci de nous informer lors de l’inscription de tout besoin spécifique (besoin de compensation, adaptation particulière…).

Moyens techniques

Si visioconférence : 1 ordinateur/personne (équipé caméra et micro) avec connexion internet stable 

Si présentiel : vidéoprojecteur, paperboard, connexion internet stable  

Méthodes Pédagogiques

Alternance entre plusieurs approches pédagogiques afin de favoriser l’acquisition des compétences  

• Collaborative : travaux en groupe et partage d’expériences. 
• Expositive : apports théoriques et démonstrations.  
• Interrogative : échanges, questionnements et analyse de situations.  
• Active : Ludo pédagogie, exercices pratiques, études de cas et ateliers.  
• Expérientielle : mises en situation et débriefings.  

Modalités de validation

• Évaluation des acquis tout au long de la formation. 
• Remise d’une attestation de formation et d’un certificat de réalisation. 

Suivi/Accompagnement de parcours

• Analyse des besoins en amont 
• Bilan formateur  
• Questionnaire de satisfaction