Devenir binôme facilitateurs de la participation sociale

Cette formation propose de former des binômes ressources, associant un professionnel et une personne accompagnée, capables de devenir de véritables facilitateurs de la participation au sein de leur établissement ou association.

Leur rôle ? Créer les conditions pour que la parole des personnes soit entendue, que les initiatives émergent et que les espaces de participation deviennent accessibles et porteurs de pouvoir d’agir.

Plus qu’un rôle d’ambassadeur, le binôme ressource devient un facilitateur, un relais, une personne ressource et une vigie participative pour accompagner une évolution durable des pratiques.

Objectifs

• Promouvoir une culture de la participation sociale dans leur organisation.
• Identifier les différentes formes de participation et leurs niveaux d’implication.
• Soutenir l’accès des personnes accompagnées aux espaces d’expression et de décision.
• Créer des conditions favorables à une participation accessible à tous.
• Accompagner et structurer des projets participatifs.
• Favoriser l’implication des personnes accompagnées dans les instances et la vie associative.
• Contribuer à l’évolution des pratiques professionnelles et de l’organisation.
• Construire une feuille de route adaptée à leur établissement.

Contenu

Comprendre la participation sociale

• Ce qu’est la participation… et ce qu’elle n’est pas.
• Du recueil de parole au partage du pouvoir.
• L’échelle de participation sociale.

Développer des espaces participatifs accessibles

• Identifier les espaces de participation existants.
• Évaluer leur fonctionnement et leur accessibilité.
• Favoriser l’expression de tous grâce à des outils adaptés.

Accompagner des dynamiques participatives

• Les étapes de construction d’un projet participatif.
• Soutenir les initiatives des personnes accompagnées.
• Articuler savoirs professionnels et savoirs expérientiels.

Devenir binôme ressource

• Construire une culture commune.
• Identifier son rôle et sa posture.
• Élaborer une feuille de route pour son établissement ou association.

Prérequis

Aucun

Modalités d’accès

Envoi de la liste des participants par mail puis convention 

Afin de garantir un accueil adapté, merci de nous informer lors de l’inscription de tout besoin spécifique (besoin de compensation, adaptation particulière…).

Moyens techniques

Si visioconférence : 1 ordinateur/personne (équipé caméra et micro) avec connexion internet stable 

Si présentiel : vidéoprojecteur, paperboard, connexion internet stable  

Méthodes Pédagogiques

Alternance entre plusieurs approches pédagogiques adaptées selon public et contexte, afin de favoriser l’acquisition des compétences.

• Expositive : apports théoriques et démonstrations.   
• Interrogative : échanges, questionnements et analyse de situations.   
• Active : Ludo pédagogie, exercices pratiques, études de cas et ateliers.   
• Expérientielle : mises en situation et débriefings.   
• Collaborative : travaux en groupe et partage d’expériences.    

Modalités de validation

• Évaluation des acquis tout au long de la formation. 
• Remise d’une attestation de formation et d’un certificat de réalisation. 

Suivi/Accompagnement de parcours

• Analyse des besoins en amont 
• Bilan formateur  
• Questionnaire de satisfaction