AGIR POUR LA VIE INTIME AFFECTIVE ET SEXUELLE 

La vie intime, affective et sexuelle fait partie intégrante de la vie de toute personne. Elle participe à l’épanouissement, à la construction de l’identité, aux relations avec les autres et à l’exercice des droits fondamentaux. 

Pourtant, ces questions restent encore difficiles à aborder dans les établissements et services médico-sociaux. Les professionnels sont souvent confrontés à des situations complexes, sans toujours disposer des repères, des outils ou du cadre nécessaires pour accompagner les personnes avec justesse, sécurité et bienveillance. 

Parce que les besoins, les enjeux et les responsabilités professionnelles évoluent au fil de la vie, nous avons conçu deux parcours de formation complémentaires, adaptés aux réalités du terrain. 

Un parcours dédié aux professionnels accompagnant des enfants et des adolescents 

Chez les plus jeunes, l’accompagnement s’inscrit dans une démarche éducative et préventive. Il s’agit d’accompagner le développement psycho-affectif, de favoriser l’apprentissage du consentement, de la connaissance de son corps, des relations respectueuses et de la protection contre les violences. Les professionnels interviennent également dans une relation étroite avec les familles, ce qui nécessite une posture spécifique et une bonne compréhension des enjeux du développement. 

Un parcours dédié aux professionnels accompagnant des adultes 

À l’âge adulte, les questions évoluent. Les personnes accompagnées exercent pleinement leurs droits à une vie affective et sexuelle, à l’intimité, à la vie de couple et à l’autodétermination. Les professionnels doivent alors trouver un juste équilibre entre respect des libertés individuelles, protection des personnes vulnérables, accompagnement des choix de vie et responsabilités institutionnelles. Les situations rencontrées sont souvent plus complexes et demandent des repères juridiques, éthiques et pratiques adaptés. 

Ces deux parcours permettent aux équipes de développer des compétences concrètes, de questionner leurs pratiques et de construire un accompagnement respectueux des droits, des besoins et du projet de vie de chaque personne. 

Pourquoi deux parcours ? 

Parce que l’accompagnement à la vie intime, affective et sexuelle ne peut pas être le même à tous les âges de la vie. 

Enfance et adolescence, les professionnels accompagnent avant tout le développement, l’éducation, la prévention et la protection. 

À l’âge adulte, ils accompagnent l’exercice des droits, l’autodétermination, les relations affectives, la vie de couple, l’intimité et les projets de vie. 

Si les valeurs qui guident l’accompagnement sont communes — respect, dignité, consentement, autonomie — les situations rencontrées, le cadre réglementaire et les postures professionnelles diffèrent. C’est pourquoi chaque parcours a été conçu pour répondre aux réalités spécifiques des établissements accueillant des enfants, des adolescents ou des adultes. 

Conseillère scientifique

Élise Milot est professeure titulaire en travail social à l’Université Laval, chercheure au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (CIRRIS) et co-titulaire de la Chaire Autodétermination et Handicap (CAH). Spécialiste en études du handicap, elle possède une expertise reconnue en recherche participative et inclusive, développée en étroite collaboration avec des adultes ayant une déficience intellectuelle et des partenaires de milieux associatifs et communautaires. Ses travaux portent sur la participation citoyenne, l’analyse critique des conditions d’exercice des droits, notamment les droits sexuels des personnes handicapées, ainsi que sur la reconnaissance de la diversité sexuelle et de la pluralité des genres, et le développement de méthodologies favorisant une participation pleine, sécuritaire et signifiante à toutes les étapes de la production des savoirs.  

Votre projet

Nos activités de formation, de conseil et d’accompagnement sont conçues pour répondre à vos enjeux, en tenant compte de votre contexte, de votre organisation et des besoins de vos publics.

Nos formations proposent un parcours progressif, de la découverte du concept à sa mise en œuvre dans les pratiques professionnelles.

En complément, nos prestations de conseil et d’accompagnement vous permettent de transformer ces apprentissages en actions concrètes : séminaires, analyse de pratiques, accompagnement de projets ou interventions sur mesure.

À chaque étape, nous construisons avec vous un accompagnement adapté à vos objectifs et à vos besoins.

Formations

Parcours ENFANCE 

• Vie intime, affective et sexuelle : accompagner les enfants et adolescents en situation de handicap (2 jours)  
• Construire un projet d’éducation à la vie affective et sexuelle en ESMS (3 jours) 
• Formateurs prestataires “mes mains en or”. (Logo mes mains en or) 

Parcours ADULTES

• Accompagnement à la vie intime, affective et sexuelle des adultes en situation de handicap (2 jours)  
• Développer une démarche institutionnelle autour de la vie intime, affective et sexuelle des adultes (3 jours) 

Nos formateurs

Nos formateurs s’appuient sur de nombreuses années d’expérience professionnelle dans le secteur médico-social. Acteurs de terrain, ils ont conçu, piloté et accompagné des projets innovants autour des thématiques qu’ils enseignent. 

Parce qu’il n’existe pas de réponse unique, nous vous proposons pour chaque mission les formateurs et consultants dont l’expérience et l’expertise correspondent le mieux à votre contexte (milieu scolaire, ESSMS …), à vos enjeux et aux publics que vous accompagnez (polyhandicap, secteur enfant ou adulte, vieillissement, TDI, TSA, protection de l’enfance…). 

Le CV de chaque formateur et consultant est mis à votre disposition afin que vous puissiez prendre connaissance de ses qualifications et de son parcours. 

Vous accompagner, au-delà de la formation

Au-delà des actions de sensibilisation et de formation, certaines situations nécessitent un accompagnement ciblé ou une expertise ponctuelle. Notre offre s’adresse aux ESSMS souhaitant consolider leur démarche, traiter une problématique ou bénéficier d’un regard extérieur sur leurs pratiques.